Kato Havas: O Curso das Doze Lições

Uma nova abordagem

As técnicas da mão esquerda e da mão direita para tocar violino eram frequentemente abordadas separadamente. Em poucas palavras, a mão direita / o braço do arco é responsável por produzir o tom, variar dinâmicas e gerenciar ritmos e articulações, enquanto a mão esquerda é responsável pela precisão da afinação e do vibrato. Kato Havas, no entanto, acredita que para tocar violino se tornar uma forma expressiva de arte criativa, é necessário um controle e coordenação unificados de todos os aspectos físicos e mentais.

Seu livro, The Twelve Lesson Course, é uma série de instruções e exercícios para iniciantes e avançados, para alcançar os conceitos apresentados em sua Nova Abordagem ao Violino, que visa eliminar todas as formas de obstáculos e ansiedades enfrentadas pelos violinistas. .

O Curso das Doze Lições

Lição no.1

Ao segurar o instrumento, a Havas colocou grande ênfase na obtenção da sensação de leveza, "lançando" o instrumento rapidamente no ombro. Na posição de jogo, os dois braços estão "pendurados" no ar como resultado do apoio derivado dos músculos das costas. Isso pode ser ilustrado com a imagem de uma gangorra com os braços em uma extremidade e os músculos das costas na outra. A postura equilibrada torna-se fundamental para uma boa execução de violino. Da mesma forma, má postura é frequentemente a causa raiz de muitas dificuldades experimentadas por violinistas de todos os níveis.

Lição no.2 - 4

Usando o conceito de gangorra novamente, todas as ações de arco têm seu equilíbrio motivador na parte de trás do corpo, particularmente nos músculos que conectam a escápula à coluna. O braço é o principal responsável por iniciar os movimentos. O arco para baixo deve ser um movimento para a frente, onde o braço, com algumas exceções, deve estar completamente reto a partir do ombro, na ponta do arco. O movimento para frente do braço também complementa a diminuição do peso do arco em um arco descendente.

O arco ascendente é mais uma vez iniciado pelo braço, com o equilíbrio motivador nos músculos das costas. Uma ação rápida de "escavação" do braço para dentro contra o corpo ajudará a levantar o antebraço e a mão para levar o arco ao sapo. Esse movimento do braço inteiro cria o impulso para combater o aumento do peso do arco em direção ao sapo.

Os dedos da mão do arco, principalmente o polegar, funcionam como a ponta de um pincel. Embora todas as ações de arco envolvam o braço, são os dedos que dão ao som sua tonalidade e cor sutis.

"O violinista é esse fenômeno peculiarmente humano destilado a uma potência rara - meio tigre, meio poeta".

Lição no.5 - 9

Havas viu a mão esquerda como um aspecto essencial na produção de um bom tom, além de seu papel no gerenciamento da entonação e vibrato. Ela acreditava que a qualidade do tom depende do "toque" dos dedos, como o piano. A posição correta da mão esquerda permite que as articulações da base "joguem os dedos para a frente", enquanto as pontas dos dedos permanecem leves e sensíveis para ajustar a entonação. A ação rápida das articulações da base evita a rigidez do contato e, ao mesmo tempo, permite que o vibrato espontâneo e natural seja seguido.

Havas acreditava que as ações da mão esquerda sempre deveriam liderar a jogada enquanto o arco responde. Com o uso de dedos intermediários (um termo usado para notas tocadas, mas não tocadas), os violinistas podem desenvolver uma sensação de segurança para entonação e permitir uma melhor coordenação. Além disso, Havas também enfatizou o cultivo da "audição interna" cantando ou ouvindo a nota e relacionando-a com a sensação sentida nas articulações dos dedos antes de produzi-la no violino.

Lição no.10

Segundo Havas, todas as peças musicais são construídas em escalas e escalas em intervalos. É importante para o violinista, através do treinamento auditivo, tocar cada nota não apenas em sintonia por si só, mas também em sintonia de acordo com os intervalos antes e depois da nota. É importante entender a "coloração tonal" de cada nota na escala para tocar violino bonito, e as escalas nunca devem ser tratadas como meramente um exercício para os dedos.

Lição no.11

Explicações e exercícios em uma lista de técnicas de curvatura, incluindo legato, destacado, martelé e paradas duplas.

Lição no.12

Repertório para dois violinos praticarem nos conceitos aprendidos nas lições anteriores.